e-YDS (İngilizce) — 40 Doğru/Yanlış (Zor Seviye Quiz)

e-YDS • İngilizce • Zor Seviye

e-YDS (İngilizce) — 40 Doğru / Yanlış Quiz

Kurallar: “Doğru (T)” veya “Yanlış (F)” seç. Her sorunun altında açıklama görünür. Cümle örnekleri italik gösterilmiştir.

E-E-A-T Notu: Sorular; e-YDS formatında sık ölçülen dilbilgisi (grammar), sözcük bilgisi (vocabulary), okuduğunu anlama (reading) ve akademik kullanım (collocation/word choice) alanlarında hazırlanmıştır.

1) “Comprise of” ifadesi akademik yazımda doğrudur.

Doğru değil.

Yanlış. Doğru kullanım comprise ya da be composed of şeklindedir; comprise of hatalıdır.

2) “Fewer” sayılabilen isimlerle, “less” sayılamayanlarla kullanılmalıdır.

Doğru. Fewer books / less water.

Yanlış. Kural genelde böyledir; istisna “less than 10 miles” gibi sabit yapılardır.

3) “Despite of” doğru bir edat öbeğidir.

Doğru değil.

Yanlış. Doğrusu despite ya da in spite of’tur.

4) Resmi yazımda “due to” çoğunlukla isimleri niteler; cümle başında neden-sonuç bağlamak için “because of” tercih edilir.

Doğru. Cancellation was due to rain; fakat bağlamsal esneklik vardır.

Yanlış. “Due to” daha çok isimle, “because of” tümceyle ilişir.

5) “Each of the students are…” yapısı doğrudur.

Doğru değil.

Yanlış. Each tekildir: Each of the students is…

6) “Neither A nor B” yapısında fiil, B’nin tekil/çoğuluna uyar.

Doğru. Neither the manager nor the employees were…

Yanlış. Yakın olan öğeye göre uyum aranır (proximity agreement).

7) “Scarcely… when” ve “Hardly… when” sonrasında devrik (inversion) gerekmez.

Doğru değil.

Yanlış. Devrik dizilim beklenir: Hardly had I arrived when…

8) “Not only … but also …” yapısında paralellik (parallelism) aranır.

Doğru. Biçimsel denklik puan kazandırır: not only V1 but also V2.

Yanlış. İki tarafta benzer sözdizimsel yapı beklenir.

9) “Recommend somebody to do” yerine “recommend that somebody do” kullanımı yanlıştır.

Doğru değil.

Yanlış. Subjunctive doğru: recommend that he do/should do; recommend doing de olur.

10) “So… that” ile sonuç bildirirken so + adjective/adverb + that kurallıdır.

Doğru. so difficult that / so quickly that.

Yanlış. “Such (a) + noun + that” ile karıştırma.

11) “Less people” resmi yazımda daima doğrudur.

Doğru değil.

Yanlış. Tercihen fewer people; konuşmada “less” yaygınlaşsa da sınavda risklidir.

12) “Provided (that)” koşul bağlacıdır ve “if” yerine sıkça kullanılır.

Doğru. Resmi ve yazı dilinde uygundur.

Yanlış. Koşul bildirir: provided (that), providing (that).

13) “Between 2000-2010” ifadesi standarttır, “and” gereksizdir.

Doğru değil.

Yanlış. Doğrusu between 2000 and 2010 ya da from 2000 to 2010.

14) “Seldom” ve “rarely” cümle başına alındığında devrik yapı (inversion) yapılabilir.

Doğru. Seldom have I seen…

Yanlış. Olumsuz anlamlı zarflarda devrik yapı kabul görür.

15) “According to me” akademik metinlerde doğal bir ifadedir.

Doğru değil.

Yanlış. Tercih in my opinion / according to + source/data şeklindedir.

16) “Neither of them knows the answer” cümlesindeki fiil tekildir.

Doğru. “Neither” tekil kabul edilir.

Yanlış. Tekil uyum daha resmidir.

17) “Each other” üçten fazla özneye atıf yaparken kullanılamaz.

Doğru değil.

Yanlış. Güncel kullanımda grup içi karşılıklılıkta da kullanılır; “one another” daha nötrdür.

18) “No sooner … than” yapısında had + V3 devrik dizilim sık görülür.

Doğru. No sooner had we started than…

Yanlış. Zaman önceliği vurgulanır.

19) “The number of” çoğul fiil alır; “a number of” tekil alır.

Doğru değil.

Yanlış. The number of tekil; a number of çoğul fiil alır.

20) “Scarcely any evidence” ifadesi olumsuz anlam taşır ve tekil isimle kullanılabilir.

Doğru. Evidence sayılamaz isimdir.

Yanlış. “Evidence” çoğullaştırılmaz.

21) “Despite the fact that” ardından isim gelmelidir; tümce gelirse yanlıştır.

Doğru değil.

Yanlış. Ardından tümce gelir: Despite the fact that S + V…

22) “Whether” ikilem sunarken “if” her durumda onun yerine geçemez.

Doğru. Özellikle edat sonrası/özne konumunda whether gerekir.

Yanlış. Whether / if tam eşdeğer değildir.

23) “Although, but” birlikte kullanılabilir: Although it was late, but we kept working.

Doğru değil.

Yanlış. Ya although ya but; ikisi birlikte kullanılmaz.

24) Akademik tonda “considering” zarf/edat olarak neden-sonuç bağlantısı kurabilir.

Doğru. Considering the risks,…

Yanlış. Sıklıkla giriş ifadesi olarak kullanılır.

25) “Every students” ve “each students” doğru yapılardır.

Doğru değil.

Yanlış. Every/each tekil isim alır: every student, each student.

26) “Little” miktar olarak az; “a little” ise “biraz” anlamı katar ve olumlu ton verir.

Doğru. Nüans e-YDS’de sık ölçülür.

Yanlış. “Little” ≈ yetersiz; “a little” ≈ yeterli/az da olsa var.

27) “Many researches” doğrudur çünkü research sayılabilir addır.

Doğru değil.

Yanlış. Research sayılamaz: much research / many research studies.

28) “Hardly ever” sıklık belirten olumsuz zarf öbeğidir.

Doğru. He hardly ever watches TV.

Yanlış. Nadirlik bildirir.

29) “Despite the fact that although …” birleşik kullanımı doğrudur.

Doğru değil.

Yanlış. Fazlalık/çift bağlaç hatasıdır.

30) “Such a/an + adjective + singular countable noun + that” yapısı doğrudur.

Doğru. such a complex issue that…

Yanlış. “So + adj/adv” ile karıştırma.

31) “Less than 5 items” ifadesi resmi yazımda hatalıdır.

Doğru değil.

Yanlış. Ölçü/sayı bağlamında “less than + numeral” doğal kabul edilir.

32) “As long as” koşul bildirir ve olumlu şartlarda “if” yerine geçebilir.

Doğru. As long as you study,…

Yanlış. Anlamı “—dığı sürece”.

33) Akademik yazımda “etc.” paragraf başında kullanılabilir ve ciddî üsluptur.

Doğru değil.

Yanlış. “etc.” aşırı kullanımı kaçınılır; paragraf başında tercih edilmez.

34) “Due to” ve “owing to” çoğu bağlamda birbiri yerine kullanılabilir.

Doğru. İnce üslup farkları olsa da sınav bağlamında genelde eşdeğer kabul edilir.

Yanlış. İkisi de sebep bildirir.

35) “Although” ile kullanılan cümlede ana tümce de olumsuz bağlaçla başlamalıdır.

Doğru değil.

Yanlış. Ana tümce olumlu/olumsuz olabilir; “although” zıtlık kurar.

36) “Hardly had we finished when…” dizimi simple past ile zincirleme zaman ilişkilendirir.

Doğru. Önce past perfect, ardından simple past olay gelir.

Yanlış. Olayların sırası vurgulanır.

37) “The data is” daima yanlıştır; “data” çoğuldur.

Doğru değil.

Yanlış. Resmi bilimsel tonda çoğul kabul edilse de modern kullanımda tekil de görülür; sınavda bağlama göre dikkat.

38) “Much/far + comparative” güçlendirme yapar: much more efficient.

Doğru. Derece zarfıdır.

Yanlış. Karşılaştırmayı kuvvetlendirir.

39) “So that” sadece amaç bildirir; sonuç anlamında kullanılamaz.

• Bağlantıyı al
• Facebook
• X
• Pinterest
• E-posta
• Diğer Uygulamalar